英语写作教学的多维视角

摘要：

提出英语写作教学应予以重视的三个方面:文化差异与修辞偏好、语篇互动与读者意识、语篇能力与语篇交际构成原则,以期有助于英语写作教学方法的探索及英语写作理论的整合研究.

关键词：英语写作教学、文化差异、语篇互动、语篇交际构成原则

所属期刊栏目：14

分类号：H319.3(英语)

资助基金：湖南科技大学校科研和教改项目G30631

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73