二语习得的逻辑问题:从普遍语法到联结主义

摘要：

二语习得的逻辑问题是由母语习得的逻辑问题引发的,在语言习得领域争议较大.有对这一提法本身是否合乎理据的质疑,即二语习得中是否也存在类似于母语习得的逻辑问题.更多的争议则聚焦在如何解释二语习得的逻辑问题上.在分别阐释了普遍语法和联结主义对这一问题的解释机制基础上深刻分析了其争论焦点所在,并指出从普遍语法到联结主义反映了对二语习得逻辑问题认识的深化和多角度研究的趋势,该问题的最终解决无论是对二语习得学科本身还是相关学科的发展都有重大的意义.

关键词：二语习得、逻辑问题、普遍语法、联结主义

所属期刊栏目：13

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-46,64