日语专业教学中的词汇教学

摘要：

结合日语专业教学实际,根据日语自身的特点,从词汇学和文化语义学的角度探讨了日语词汇教学的方法.词汇教学是语言教学中不可忽视的一个重要环节.由于日语词汇的复杂性所在,在教学的过程中,必须将日语词汇学和文化语义学的理论灵活运用到教学实践中来.在词语的记忆、理解和运用方面,要结合文化语义学的理论,不仅要掌握好词的概念意义,更重要的是掌握词的伴随意义即语感.要特别注意的是有日语特色的拟声词和拟态词的教学.

关键词：词汇特点、词汇学、概念意义、伴随意义、文化语义学

所属期刊栏目：10

分类号：H36(日语)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75