10.3969/j.issn.1008-665X.2002.03.017
对外汉语精读课教学中的语体观和语境观
对外汉语教学的最终目标是培养外国学生使用汉语进行交际的能力,因此,在综合性很强的精读课教学中,应当贯穿语体意识和语境意识.文章联系教学实际,从理论和实践两方面具体分析了在精读课的词汇、语法教学中如何贯穿语体观和语境观的问题.
对外汉语、精读课、语体观、语境观
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H195.3(汉语教学)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
76-79
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10.3969/j.issn.1008-665X.2002.03.017
对外汉语、精读课、语体观、语境观
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H195.3(汉语教学)
2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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