百年学校武术发展中的教育权力实践及其新时代走向

摘要：

基于微观权力视角,采用文献资料法、访谈法等手段来检视百年学校武术发展中教育权力,归纳教育权力在学校武术不同发展阶段的主要运作特征,前瞻其未来实践走向.研究认为:学校武术教育具有典型的权力维度;在其百年发展变迁中,教育权力实践在清末民国、新中国至改革开放、改革开放至今三长时段内分别以强制管理、知识—话语等为主要模式;教育权力运作呈现出鲜明的时代特色.实践反思认为,中华民族迈向伟大复兴背景下,学校武术在教育权力的指引下有着续接文脉的历史使命;未来教育权力运行需要恪守学科发展规律和底线;"立德树人"旨归中教育权力对学校武术教育中的人的关照必须体现以人为本的基本理念,以期为学校武术教育治理现代化提供参酌.

关键词：百年、学校武术教育、教育权力、实践、新时代

所属期刊栏目：35

分类号：G80;G80-05(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金项目;广西高校千名中青年骨干教师培育计划项目;广西高校中青年教师科研基础能力提升项目;玉林师范学院高层次人才科研启动项目

在线出版日期：2020-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：361-366