美国高校研究生学术道德的培育模式、特点及启示

摘要：

美国的大学高度关注研究生学术道德问题,形成了从制度规范、机构管理、教育培训到导师督导的特色鲜明的教育模式,对我国高校完善研究生学术道德制度、健全管理机构、加强学术道德专门教育、规范导师学术道德督导职责方面有重要启示.

关键词：美国高校、研究生、学术道德、模式、启示

分类号：G649.712;G40-059.3;G273.5

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;重庆理工大学科研启动基金项目;重庆理工大学本科教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：116-121