促进还是抑制:论创业教育与文理教育之间的关系

摘要：

在构建面向全体学生的高校创新创业教育体系的背景下,厘清创业教育与文理教育之间的关系,有助于我们更好地开展创业教育教学.通过分析美国6所高校共20位受访者的深入访谈可知,在创业教育与文理教育的关系上,文理教育可以与创业教育在同一个屋檐下合作和相互配合,而创业教育对于促进文理教育在就业等市场的吸引力上也有所裨益.

关键词：美国高校、文理教育、创业教育、促进

分类号：G641;G710;G473.8

资助基金：浙江省中华职教社科研项目;浙江省哲学社会科学规划重点项目

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：109-115