基于扎根理论的高校辅导员激励机制研究

摘要：

如何有效激励辅导员干事创业的积极性是摆在高校面前的现实问题.文章采用扎根理论,通过对深度访谈获得的资料进行分析,归纳出影响高校辅导员工作努力程度的因素,包括绩效考核、组织奖励、奖励感知、工作职责等,从而建构了"激励—认知—情境—行为—产出"模型,进而从坚持需求导向、科学运用绩效考核、坚持他励与自励相结合等方面,提出完善高校辅导员激励机制的方法策略.

关键词：高校辅导员、激励机制、扎根理论

分类号：G641;R192;F272.92

资助基金：浙江省社科规划高校思想政治工作研究专项一般课题三全育人背景下高校辅导员激励机制研究项目21GXSZ024YB

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：59-65