地方政府推进一流学科建设政策:工具偏好及其匹配

摘要：

地方政府是地方高校一流学科建设的关键主体,通过颁布政策文件为一流学科建设提供更为具体的行动指南.本文以政策工具理论为视角,构建了"政策工具—政策主题"的二维分析框架,采用计量分析法,对地方政府颁布的35份一流学科建设政策文本进行分析.结果表明:地方政府推进一流学科的建设政策存在政府主导性强、创新性不足,政策工具使用失衡,政策主题相对集中,政策工具协同利用不足等问题.建议地方政府应适当控制权威工具的主导力度,充分发挥高校的主动性与创新性;应积极优化政策工具的使用结构,提升政策工具组合的均衡性和结构的合理性;应合理分配政策注意力,在人才培养与师资建设上要有更多倾斜支持;应加强政策工具的协同灵活应用,提升政策工具使用的整体效能.

关键词：一流学科建设、政策工具、政策偏好、改进策略

分类号：G648.4;F205;D63

资助基金：广西大学世界一流学科建设战略研究专项课题

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：14-22