职业本科教育的政策变迁与发展策略

摘要：

我国职业本科教育的政策变迁经历了"萌芽阶段:类型还是层次""兴起阶段:谁来办""深化阶段:如何办"等三个阶段.为了稳步发展职业本科教育,需解决"如何办"的问题,可充分借鉴美国麻省理工学院从讲授实用工艺的多科技术学校,到科学技术型学院,再发展成研究型大学,并开创创业型大学模式的成功经验,我国职业本科教育应优中择优,稳步推进;精准引导,高度聚焦;优化机制,加大激励.

关键词：职业本科、政策变迁、创业型大学

分类号：G642.0;D925.183;F713.50

资助基金：广东省教育科学规划课题2021GXJK141

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29