高校数字化教育教学高质量发展的逻辑、内涵与实践路径

摘要：

高校教育教学发展与经济社会发展密切相关,是经济社会发展的微观单元.由消费引领的"数字化"竞争日趋成熟,教育领域"数字化"也正当时.高质量发展既是高校教育教学适应经济社会高质量发展的时代要求,也是其自身提升发展水平的必然选择.高校数字化教育教学高质量发展是"全面""充分""长远"的发展,需把全球参与作为重要路径,协作丰富高校数字化资源与教育教学多元主体;需把教师体系再建构作为基础支撑,优化高校教育教学供给结构制度和测评技术;需把数字生态型教学作为核心任务,推动高校灵活教育和个性化学习创新.

关键词：数字化、高校教育教学、高质量发展、逻辑、内涵与路径

分类号：C911;B025;G647

资助基金：全国教育科学规划课题AGA200015

在线出版日期：2022-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66