10.3969/j.issn.1673-9760.2021.09.014
中美高校慕课比较研究——以"中国大学MOOC"与Coursera为例
选择中美高校慕课平台的代表"中国大学MOOC"和Coursera为例,从课程体系、教学模式、课程运行与管理三个角度进行对比,发现我国慕课建设在课程规模、教学设计、平台功能方面具有优势,在课程体系纵深发展、运营模式、成果认证、国际化程度方面存在不足,从Coursera的经验中得到中国慕课建设发展的启示.
MOOC;中国大学MOOC;Coursera;比较
2021-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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