大学生心理控制源的特征及其对学业成绩的影响

摘要：

本研究采用问卷调查法对广东某高校53个专业6600名大学生进行测量,研究了大学生心理控制源(IE)的分布特点,用相关分析等方法研究了心理控制源与学业成绩(AP)的关系,用回归分析等方法研究了心理控制源对学业成绩的预测力.结果表明:大多数本科生为内控特征者;心理控制源与学业成绩负相关关系显著,内控特征者的学业成绩高于外控特征者;心理控制源对学业成绩有预测作用,心理控制源是学业成绩的负向预测源.

关键词：大学生;心理控制源;学业成绩;特征;影响

资助基金：本文系广东省科学计划项目"多科性海洋大学创新性人才培养模式的研究;实践"粤科计字 〔2007〕173号,广东省科技厅软科学研究课题;广东省高等教育改革项目"学分制背景下大学生学业支持体系的研究;实践";广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目"广东海洋大学创新创业人才培养模式创新实验区"

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66