10.3969/j.issn.1673-9760.2021.08.003
威斯康星思想:概念的误解与澄清
在文献回顾和实践分析的基础上,对"威斯康星思想"的概念、其社会服务形式与教育的关系以及评价"威斯康星思想"的教育宗旨进行了若干思考,以期消除对"威斯康星思想"的误解,从而使人们认识到这种实用主义教育理念的育人本质.
"威斯康星思想";社会服务;教育
本文系惠州学院自主创新能力提升计划项目"地方高校服务区域经济社会发展的实证研究"HZU202046
2021-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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