高校美术学专业课程体系的构建与启示——以新泽西州立罗格斯大学为例

摘要：

美术学专业是高校培养美术理论人才的重要专业,也是新时代背景下人文艺术学科建设的核心体现.当前,我国高校美术学专业建设总体还处于起步阶段,亟待通过优化其课程体系来推动人文艺术学科发展.基于国家一流本科专业建设的"双万计划"背景,文章结合美国新泽西州立罗格斯大学美术学专业的相关调研资料及案例数据,从课程目标、内容特点和实施过程等维度剖析其课程体系的构建,并针对该校美术学专业的发展优势,从满足时代需求、重视人才培育、注重教学质量、培养创新意识与加强方法论认识等方面提炼其成功做法,以期为我国高校美术学专业建设提供参考.

关键词：美术学专业、课程体系建设、罗格斯大学、经验启示

分类号：G642.3;G40-012;G712

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;研究生教育创新项目

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：95-101