高等教育政策制定过程中的决策层次及其权力限度 ——基于制度分析与发展框架的分析

摘要：

制度分析与发展框架理论用元宪法和宪法、 集体选择以及操作层面构成的历时系统和行动舞台共时系统的相互作用来解析政策制度的作用机制.按照其逻辑,高等教育政策的制定过程是政府以及高校等政策主体在各自权力范围确定的条件下相互作用而形成规则的过程.要优化和完善高等教育政策制定,从根本上保障高等教育政策科学有效,需根据不同政策主体的影响能力确定不同层次政策主体的权力范围边界,从而形成规范的政策制定程序和机制.

关键词：教育政策、决策层次、权力限度、越界决策、政策响应

分类号：D63;D035;F202

资助基金：教育部人文社会科学研究项目18YJC880158

在线出版日期：2021-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：18-24