中美一流大学教学中心的职能比较研究——基于对中美20所大学的调查与分析

摘要：

教学中心作为大学内部新兴的组织机构,已成为提高大学教学质量、促进教师专业发展的重要机构.文章通过对中美20所一流大学进行调查,发现中美一流大学教学中心的工作职能均包含教师培训与咨询、教学研究、教学评估、提供教学资源四个方面.文章将其各项职能分别进行分析比较后发现,中美一流大学教学中心的各项职能差异较大.目前,我国一流大学教学中心的建设仍处于起步阶段,因此可以适当借鉴美国的经验,实践中应着重从以下三方面考虑:一是建设兼具行政性与学术性的教师教学发展机构;二是中心应成为具有大学变革推动力的部门,三是中心应以助力教师实现专业发展为宗旨.

关键词：一流大学、教学中心、比较、启示

资助基金：本文系江苏省社会科学基金青年项目"高等教育规模扩张背景下的本科精英教育研究";教育部人文社会科学青年基金项目"一流大学成长进程中的科学精英集聚研究";国家社科基金教育学青年项目"创新型城市与创业型大学协同发展机制与模式研究"

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：50-58