我国高校学生资助政策的伦理困境及其突围

摘要：

作为以家庭经济困难大学生为主要目标群体的一种成本补偿方式,学生资助是推进高等教育入学机会公平、实现高等教育大众化的有力支撑.从伦理层面看,我国高校学生资助政策存在贫困生认定的不合理与人道主义的失落、国家助学贷款的主体间博弈与责任伦理的失位、学生资助的不均衡与教育公平的失衡三方面困境,成为制约学生资助政策整体实施效果的重要因素.对此,确立合理的贫困生认定方式以维护贫困生的人格尊严,明确国家助学贷款参与主体的职责以实现责任伦理的复位,积极推进政府间财政转移支付以推进教育公平,发挥学生资助的实践育人功能以实现政策旨向的德育价值,应是我国高校学生资助政策伦理困境有效突围的可选路径.

关键词：学生资助、伦理困境、贫困生、国家助学贷款

资助基金：本文系国家社会科学基金教育学一般项目"基于利益相关者的国家助学贷款政策实施效益评价"BFA170051

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21