基于认知功能理论的大学英语教学模式改革——评《大学英语教学摸式改革与发展研究》

摘要：

认知功能理论是现代语言教学理论体系中的重要组成部分,它既强调了学习者在语言学习中发挥主观能动性的重要性,要求学生提高对语言规则的认知理解水平,优化语言教学效果,又强调了语言功能、语言交际应用在语言教学中的重要功能和价值.

资助基金：国家社科基金一般项目"基于概念整合的认知功能理论范式研究" ;江苏省社科基金一般项目"计算语言学视域下的翻译质量量化评价研究"

在线出版日期：2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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