职业资历标准体系建设:起点、诉求、理念与展望

摘要：

职业资历框架作为国家资历框架的下位制度,是响应国家职业教育政策导向、反映职业教育产教融合实践需求、用于衔接职业教育系列中学历资格和职业资格的综合性资历体系.职业资历框架及其资历标准体系介乎于“制度层面的资历框架”与“证书层面的'1+X'证书体系”之间,在遵循国家资历框架的基本原则、内容与结构的基础上建立,同时又对更为下位的证书制度与教学实践产生较强的指导约束作用.职业资历框架及其标准体系在这一承上接下过程中承担了将国家基准要求转化、贯穿到教育教学实践活动中的角色.学习成果理念作为国家资历框架的核心原则正是在框架中起始,继而指导职业资历标准制定和运用,并最终通过成果认证、积累和转换转化为实物性质的证书,而得以实现全过程性的贯通.

关键词：学习成果、产教融合、资历标准、职业资格

资助基金：本文系2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“职业教育'1+X'证书制度改革研究;职业资历框架的构建与应用”项目编号20YJC880107,主持人谢莉花成果之一

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：79-87