素质教育背景下高校日语课堂教学策略探析 ——评《日语教学理论及策略》

摘要：

素质教育是现代教育理论发展中的重要理念.在多元化的研究视角中,素质教育的定义较为丰富,强调学生教育与社会发展、个人成长等方面的实际对接,凸显学生的教育主体性作用,让学生在综合素质、潜能挖掘、个性培养、心理发展、创新精神等方面获得较大的成长和进步.在素质教育背景下,高校日语教学也展开了一系列理论创新和实践创新活动.在教材建设方面,王琪著的《日语教学理论及策略》(外语教学与研究出版社出版)对当前日语教学的教学大纲、教学目标、教学理论体系、教学实践方法进行了综合性的梳理,专业化地阐释了日语教学过程中教与学的互动模式以及教学的一般规律,分析与总结了日语教学的理论内涵和实践方法,对高校日语课堂教学的创新发展起到了重要的示范与指导作用.

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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