音乐教育实践的哲学性思考与启示——论《作为实践的音乐与音乐教育》

摘要：

随着素质教育的推广,音乐教育越来越受到重视,这不仅是培养学生全面发展的重要方面,还能够提升学生的艺术理解能力与审美水平.在我国的音乐教育中长期存在与实践脱离的问题,导致音乐教育效果并不明显,也无法满足学生在日常生活中的音乐审美需求.美国教育家托马斯?里吉尔斯基的《作为实践的音乐与音乐教育》从哲学角度提出音乐教育实践的重要性,这对我国音乐教育向实践转型具有一定的参考价值.

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140