抗战时期中国高等教育取向的论争与抉择

摘要：

抗日战争改变了中国高等教育发展的正常轨迹,新的社会情境要求高等教育政策与大学组织机构进行相应调整."正常"与"非常"的认识、"战时"和"平时"的异同,成为制定战时高等教育政策、确立大学教育方向的主要争议.通过梳理战前高等教育问题的讨论,观照战时高等教育政策的出台,分析政策推行的作用与影响,有助于认识和理解"战时要当平时看"政策出台的前因后果,以及中国高等教育在"文化抗战"过程中的曲折探索.

关键词：抗日战争、高等教育政策、演变、抉择

资助基金：本文系教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目"民国高等教育制度变迁视野下的国立北平大学研究1928—1946"项目批准号18XJC880015阶段性成果

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：92-98,122