10.3969/j.issn.1673-9760.2020.01.002
本科应用型教育还是本科职业教育:历史演进与现实选择
职业教育是一种非常特殊的教育类型,它与基础教育、高等教育和继续教育都有着非常密切的关系.与中等职业教育、专科阶段职业教育内涵非常清晰不同,本科阶段职业教育的内涵界定、实现形式等还比较模糊,理论研究和实践探索还比较薄弱.尤其是教育部推出本科职业教育试点后,原有的应用型高等教育与本科职业教育的关系、国家本科职业教育的顶层设计等重大问题受到广泛关注.本文从职业教育的历史演进出发,通过与主要发达国家本科阶段职业教育的比较研究,提出可以以本科应用型教育统领本科阶段职业教育.
应用型高等教育、本科职业教育、专业教育
2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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