高校混合式教学模式构建与实践探索

摘要：

伴随教育部相关政策及会议精神的相继出台,基于“混合式学习”及“信息技术与教育教学深度融合”的内涵,围绕教学的三个基本问题,融入先进教学理念,融合现代信息技术,创新构建高校“二维三位一体”的混合式教学模式,创新设计八阶段混合式教学过程,进而以高校财会专业的《财务管理》课程为例探讨混合式教学模式的实践.

关键词：二维三位一体、混合式教学模式、以学生为中心、信息技术、实践

分类号：G2 ;G64

资助基金：教育部高等教育司产学合作协同育人项目“《财务管理》课程混合式教学模式研究”项目编号201802255002;广东技术师范大学教学改革项目“人工智能化时代《财务管理》课程学业评价机制的研究与实践”项目编号JGYB201823;广东技术师范大学教师教育类重点教改项目“卓越会计职教师资人才培养标准研究”项目编号JSZD201811

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：48-55