技术与高校外语课堂深度融合的生态学解读——评《技术与第二语言课堂融合(第二版)》

摘要：

本文对日本北海道札幌学院大学Don Hinkeleman所著的《技术与第二语言课堂融合(第二版)》(Blending Technologies in Second Language Classrooms)一书进行介绍和评述.该书理论与实践兼备,内容通俗易懂,言简意赅,思路清晰,它既可以作为新手第二语言教师入门读本,亦可为教育行政人员和研究者提供理论支持.本书最大的亮点在于把混合式语言学习理念引入到计算机辅助语言教学,并视混合语言学习为一个完整的生态系统.本书的初衷在于激发学生外语学习的兴趣和动机,促进学习效果,对我国外语教育有着良好的借鉴和启示意义.

资助基金：2018年度天津市哲学社会科学规划课题“天津市大学英语教师信息技术能力提升路径研究”编号TJWW18-016

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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