基于校友调查的院校研究生教育质量研究

摘要：

校友调查是院校研究的重要工具之一,不仅能够帮助我们了解毕业生离校以后的成长和发展状况,而且可以为学校的教育教学改革提供有力依据.通过校友调查发现A大学2010-2013年毕业的硕士和博士毕业生:(1)在职业发展方面,跳槽1-2次的占80％以上,主要原因为提高收入、福利等;变换工作和生活环境;更好地发挥专业特长.(2)在发展满意度方面,对自己的工作环境、实现社会价值和能够发挥专业特长满意度较高,整体呈现出就业岗位与专业相关程度越高,职业满意度越高的特点;(3)在就学体验方面,对于学术产出满意度均低于投入满意度,而且在校期间学习投入越高的学生,其离校满意度及其离校后一段时间内的满意度越高.校友认为研究生阶段最重要的能力分别为实践能力、科研能力、交流能力、职业规划能力、人际交往能力和写作能力.在此基础上,可以引导在校研究生树立动态的职业发展观,强化专业发展意识,提高学业投入,重点培养关键能力.同时,高校应注意建立和完善全面系统的学生成长与发展调查,从不同角度入手不断提高教育质量.

关键词：校友调查、就学体验、研究生教育、评价与改进

资助基金：北京市教育科学“十二五”规划2014年度青年专项课题“首都大学生就业质量的影响因素研究——物质资本、人力资本与社会资本的视角”课题批准号CDA14124

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26