师范教育"运动化"之探索 ——论"师范教育运动周"及其开展

摘要：

民国期间,为增进师范教育的影响力与重要性,加强师范生的服务精神与教师的职业贡献精神,教育部决议在全国范围内开展"师范教育运动周"运动,并与之配套出台了一系列活动原则与工作要项,此后全国各地陆续开展了一系列师范教育"运动化"的活动探索.这些活动形式多种多样,主要有话剧表演、空中教育广播、师范教育主题研讨会、教育主题论文竞赛、募发优秀师范生奖金、刊发师范教育专册等.师范教育活动周的活动既倡导顶层设计以便进一步落实教育事业的重要地位,又调动了多方参与,同时注重营造良好的氛围,在社会中树立了尊师重教的风气.总的来说,师范教育运动周的这些探索有助于我们更好地理解抗战期间师范教育如何通过国家意志提升至重要地位.

关键词：师范教育、师范教育运动周、"运动化"、近代师范教育

资助基金：全国教育科学"十三五"规划教育学课题"异域想象与自我审视:近代西方公众视野下留美中国学生形象研究1879-1949"编号XOA180295;云南省2016年度教育科学规划高等学校教师教育联盟教师教育专项课题项目编号GJZ1604;中国学位与研究生教育学会资助课题编号2017Y0304

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：94-100