加拿大阿尔伯塔大学国际学生学术指导服务体系研究

摘要：

中国高校国际学生学业适应不良问题已屡见不鲜.构建大学学术指导服务体系以帮助国际学生获得大学成功势在必行.本文采用文本分析、深度访谈与参与式观察研究方法,对国际化历史悠久的加拿大阿尔伯塔大学的国际学生学术指导服务体系进行深入调研.研究发现,国际学生普遍面临写作、口头表达等8类学业挑战;学术指导服务体系呈现协同高效化、主流学术文化传播具象化、学术服务专业化三大优势;该校跨专业选择支持服务有待填补.根据以上发现,本文对中国高校如何建设国际学生学术指导服务体系提出若干政策建议.

关键词：国际学生、学术指导服务、加拿大大学

资助基金：国家留学基金2018年青年骨干教师出国研修项目/高等教育教学法出国研修项目资助的研究成果之一

在线出版日期：2019-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：44-49,91