博士生学业情绪现状调查及提升策略

摘要：

博士生学业情绪的水平对博士生身心健康发展、顺利完成学业至关重要.本研究通过问卷调查,统计分析博士生学业情绪水平在性别、生源地、学科、本科高校类型、年级等方面的差异.得出以下结论:我国博士生学业情绪水平总体较好,积极情绪的体验要多于消极情绪;女博士的学业情绪水平低于男博士;城市生源博士生在厌烦情绪上显著高于农村生源;人文社科博士生学业情绪水平低于理工科博士生;本科毕业于985/211/双一流高校的博士生学业情绪水平优于普通院校博士生.提出要关注女博士学业情绪,加强城市生源博士生学术精神训练,重视人文社科博士生培养过程和质量,推进团队合作的小组工作模式.

关键词：博士生、学业情绪、现状调查、提升策略

资助基金：教育部委托课题、中国学位与研究生教育学会重点课题"中国博士研究生培养模式改革研究"A2-2015Y0510-020

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：24-31