文化自觉与梁启超科学教育思想

摘要：

在近代中西文化冲突与融合的历史际遇中,文化自觉是中国学人科学教育价值取向嬗变的根基血脉.志在教育救国的梁启超就对西方科学教育在中国的导入、普及和本土化保持着高度的文化自觉.基于对传统文化教育理念的继承和发展,他不仅实现了自身科学教育价值取向从工具理性到价值理性的转变,继而到人本理性的强化,还以此论证了中国科学教育的内涵和未来走向,为近代中国科学教育的本土化开拓了新天地.

关键词：文化自觉、科学教育、价值取向、梁启超

在线出版日期：2018-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93