社会资本、组织邻近对校所联培博士生创新能力的影响

摘要：

培养高层次工程拔尖创新人才是我国高校与工程院所联合培养博士生试点项目的重要目标.为探索试点项目取得的成效及相应的影响因素,对175名联培博士生进行了问卷调查,分析了联合培养环境中,博士生的两类主要社会资本,即高校和院所社会资本、校所组织邻近与科研创新能力之间的关系.层级回归分析发现,高校和院所两类社会资本皆对博士生科研创新能力存在显著的正向影响,而校所组织邻近的三个维度对该关系起到显著的调节作用.基于实证研究结果,提出了相应的建议和措施,以期为试点项目主管部门、参与单位、指导教师等营造良好的拔尖创新人才培养环境提供依据.

关键词：校所联培博士生、社会资本、创新能力、组织邻近、调节作用

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校与工程科研院所联合培养博士生试点项目实施效果及影响因素研究”17YJC880072;北京市社会科学基金研究基地项目“首都地区工科博士生产学研联合培养的模式及国际比较研究”18JDJYB007;北京工业大学人文社科基金和北京工业大学日新人才培养计划的研究成果之一

在线出版日期：2018-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：35-42,109