地方本科院校转型中的青年教师发展:问题与策略

摘要：

教师发展与院校转型是高等教育内涵建设的重要价值取向.在地方本科院校场域内部,青年教师面临着“边缘生存”和“夹缝生长”的现实窘境,需要从大学精神与大学制度、愿景驱动与组织认同、跨界融合与共同体建设、个体自省与追求卓越等角度加以解析,从而实现青年教师发展的路径新构与内涵超越.

关键词：地方本科院校、转型发展、青年教师发展

资助基金：2017年度江苏高校哲学社会科学研究项目“困境与超越:师范生UGS合作培养机制研究”2017SJB0423;2016年度江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划重大攻关课题“师范类新建本科院校应用型转型发展策略研究”16ZD004;2016年度江苏省社科应用研究精品工程重点资助项目“江苏高校青年教师的生存困境与解决路径研究”16SYA-043的研究成果

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112