中国式财政分权增加高等职业教育投入了吗?——基于31个省际面板数据的分析

摘要：

高等职业教育发展水平直接影响着我国人力资源的总体竞争力,而高等职业教育的经费投入则是衡量高等职业教育发展水平的重要指标.本文通过对2007-2015年31个省(直辖市、自治区)的面板数据的分析,检验和探讨中国式财政分权与高等职业教育投入之间的因果关系.研究结果表明,中国式财政分权对高等职业教育投入是负向影响,财政分权度越高,对高等职业教育投入的比重就越低;政府竞争对高等职业教育投入是负向影响,但财政自由度与政府竞争的交互作用对高等职业教育投入具有正向影响;中部与西部、东部区域性差异非常显著,财政分权对于高等职业教育投入的负效应在中部地区最为明显,凸显“中部凹陷”现象.

关键词：中国式财政分权、高等职业教育、投入

资助基金：国家社科基金重点项目“职业教育推进县域经济和城镇化建设研究”AJA13;云南省教育厅资助项目“新型城镇化进程中‘五位一体’的现代职业教育人才培养体系建设与实践研究”2016ZZX176

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：36-44