中国大学排名四大知名榜单指标体系比较研究

摘要：

大学排名是评估高等教育投入、过程与产出质量的方式之一.研究选取国内四大知名排行榜指标设计进行比较,纵观中国四大知名大学排行榜评价体系沿革和特色各有侧重点.从指标设计数量来看,一级指标和二级指标属网大榜评价指标最多;三级指标则是中评榜数量最多.从高等教育三大职能来看,人才培养、科学研究和社会服务均覆盖在四大排行榜指标设计中.从高校投入和过程指标来看,中评榜指标兼顾了高校师资力量、学生情况和声誉的替代性指标,全面诠释了高等教育的三大职能.

关键词：大学排名、指标体系、比较研究

资助基金：2016江西省教育科学“十三五”规划课题“新常态下江西省域高校位差剖析与路径选择——基于大学排行榜面板数据的实证研究”16YB060;2017年江西省研究生教育教学改革项目“‘双一流’战略下研究生教育资源配置效率与人才培养质量预警研究”JXYJG-2017-084;2017年江西省高校人文项目“中国贫困人口家庭大学生就业预警与反困代际传递精准脱贫研究”GL17102;2015年江西省高校人文项目“经济欠发达地区贫困人口精准扶贫与反贫困研究”GL1512的研究成果之一

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-26,35