基于发展性科学评价的高校班集体建设创新与实践
高校班集体作为高校大学生组织生活的基本单位,其合理的建设和科学化的培育将有助于大学生的成长与成才.文章从当前大学班集体建设中存在的主要问题及原因分析入手,探讨引入发展性评价,以科学的考核评价促进班集体的成长与进步,并以实践的例子,提出高校班集体发展性科学评价体系的构建的原则和实施的具体过程.
发展性评价、隐性思想政治教育、班集体建设
G64;G41
教育部2015年全国高校辅导员工作精品项目“基于发展性科学评价的高校班集体建设创新与实践”教思政司函[2015] 42号
2018-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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