高职移动教育与高职学生移动学习行为调研分析——以常州大学城为例

摘要：

在“互联网+”的发展大环境下,移动教育和移动学习已经成为最受关注的学习教育方式之一.为了更好地建设高职学生的移动教育学习平台,作者通过对常州大学城两所高职院校学生的移动学习行为的调研,把握现在高职学生的移动学习的形势,针对高职学生的现状,提出了相应的高职移动教育的发展策略.

关键词：高职、移动教育、移动学习

分类号：G72;G4

资助基金：2014年常州纺织服装职业技术学院教育教学、人文社科类学术科研项目“高职学生移动学习行为与移动教育研究”编号RJZ201404

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118