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“一带一路”框架下高等院校国学教育的文化解构与复兴重建

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国学教育的蔚然成风是传统文化在本世纪焕发活力的突出表现,也为高等院校教育系统的多元拓展开辟了可行的探索路径.在“一带一路”构想的荡涤之下,国学教育被赋予了全新内涵,其统筹理念与发展模式也应当得到调整.充分把握国学教育与“一带一路”构想在文化对接上的契合点,重点从整体结构建设、特色专业打造、质量管理体系强化、教学资源科学配置、实训渠道增扩等方面进行突破,从而实现“一带一路”构想践行与高等院校国学教育高效发展的协同交互.

“一带一路”、高等院校、国学教育、文化解构、复兴重建

G52;G40

2018-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

7-8

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