10.3969/j.issn.1673-9760.2017.08.014
高等职业院校专业结构调整路径的研究与实践
本文以教育内外部关系规律为视角,秉承供给侧结构性改革理念,构建了专业结构调整路径链,完成了专业结构调整的创新实践,以期优化人才供给结构、提高专业结构适应性水准,推动高职院校深化教育教学改革实践.
专业结构、供给侧、教育内外部需求、路径
G4 ;TU2
广东省2015年度高等职业教育教学改革项目"高职院校专业设置与布局优化的研究与实践"GDJG2015053的阶段研究成果
2017-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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