广东省硕士研究生教育科类结构变化研究——基于2010-2014年招生数据的分析

摘要：

本文通过对广东省2010-2014年全日制硕士研究生招生数据进行统计分析后发现:广东省硕士研究生教育在这一阶段总体规模增长趋缓,学术型和专业学位结构调整明显;"文理"差距加大;专业学位科类发展差异显著.但是,学科结构与产业结构需求存在一定差距,类型结构不够合理.应围绕区域经济产业结构转型升级的需求来优化学科结构,同时在高等教育分类体系建设的框架内加大专业学位研究生比重来调整类型结构.

关键词：广东省、硕士研究生教育、科类结构

分类号：G64;TP3

资助基金：广东省哲学社会科学"十二五"规划2015年度一般项目"新常态下中国高等教育转型与秩序建构研究"GD15CJY01;广东省研究生教育创新计划项目"广东省全日制专业学位硕士招考研究"2015JGXM-MS16的部分研究成果

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70