地方大学校地合作影响因素研究——基于扎根理论方法

摘要：

通过扎根理论方法,对肇庆学院10位主持省级、校级协同创新项目的教师进行访谈,构建地方大学校地合作影响因素模型.研究发现,外部因素、内部因素、机制因素和项目因素是影响地方大学校地合作的主要因素.研究建议,要加强内外部环境的建设,建设良好的体制机制,设计优秀的校地合作项目,来提高地方大学校地合作质量.

关键词：地方大学、校地合作、影响因素

分类号：G64;C96

资助基金：2016广东省普通高校特色创新类项目"广东政府、高校、企业合作教育管理模式创新:基于创业型大学理论"2016GXJK170;2015年肇庆学院校级青年课题立项"协同创新视角下粤港澳合作办学模式研究"201507

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21