新课程背景下多元文化音乐教育的实践与思考——评《音乐教育的实践与理论研究》

摘要：

一直以来,西方的多元文化对我国的音乐教育具有很深的影响.随着我国的经济快速发展,人们越来越重视本土音乐文化的价值,关注我国本土音乐文化的传承和发展,我国的音乐教育事业更需要具有中国特色的多元文化的现代音乐人才.因此,我国高等音乐院校音乐教育改革需要融合我国多元文化教学,高校音乐教师需要具备多元文化修养和多元文化专业知识,在教学过程中营造多元文化的教学环境,探索我国多元文化特色的音乐教学模式.

机标关键词：新课程背景、多元文化音乐教育、实践与思考、音乐文化、经济快速发展、高等音乐院校、多元文化教学、传承和发展、专业知识、中国特色、音乐人才、文化修养、文化特色、教育事业、教育改革、教学模式、教学环境、教学过程、教师需要、融合

分类号：G62;G45

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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