10.3969/j.issn.1673-9760.2017.03.018
关于来华留学教育政策的审思
“一带一路”战略为来华留学教育发展提供了良好的历史机遇.本文在简要阐述建国后来华留学教育政策变迁的基础上,提出其4大特征.宏观来看,政策起协调、监督和规范作用,存在滞后性.同时指出来华留学教育政策的有效性和引导性不足,表现在:战略目的定位不明、权责主体依然模糊、质量监控体系不力、相关政策法规不完善.并提出政策重建的可能方向:分层明确战略目的,提升省级战略规划;明晰主体间权责分配,发掘省级政府动力;利用信息化手段,全程动态监控教育质量;完善政策法规,注重有效性与前瞻性.
来华留学教育、管理体制、政策
G40;G64
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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