10.3969/j.issn.1673-9760.2016.11.006
现代大学学科评价的审视与审思
针对现代大学学科评价存在的问题予以审视,强调应从学科的知识本源出发,立足客观现实,夯实科学基石,创新发展理念,进行多维角度分析,继而追求方法创新,不断扩展评价研究空间,在此基础上,从均衡、协同和持续等视角提出进一步完善学科评价的几点思考,指出这是学科评价的职责,更是学科的使命.
现代大学、学科评价、学科本源、结构型评价
R82;R8
安徽省2015年度高校人文社会科学研究重点项目"学科群与产业群协同的安徽创新型经济发展策略研究"课题编号SK2015A414;江苏省2015年研究生教育教学改革研究与实践重大课题"江苏省'十三五'学科与研究生教育发展规划研究"课题编号JGZZ15-113
2017-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
27-33