我国大学办学质量的制度约束及提升策略

摘要：

我国大学制度问题已成为制约办学质量提升的瓶颈.大学办学质量的制度约束表现为政府越位与缺位,竞争机制作用不明显,导致质量发展的政策依赖以及质量提升动力不足;治理主体难以准确全面地反映大学的质量观和质量标准;缺少契约文本及专门机构,无法反映多方质量诉求;对内部治理主体的约束机制不健全,易忽视其他利益相关者的质量主张等等.因此,需要对大学权力松绑,建立质量监督约束机制;加强配套管理制度建设;建立和完善竞争机制;完善内部质量契约文本及机构建设.

关键词：办学质量、现代大学制度、制度约束

分类号：G64;F12

资助基金：广东省教育科研重大项目“广东省教育发展十三五规划研究”C10893

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-51,60