基于扎根理论的大学生学习倦怠研究——以X大学为例

摘要：

当前,大学生学习倦怠情况愈加严重,直接影响到大学的学风和学生的学习质量,引起了研究者与高校的高度关注.为深入探究大学生学习倦怠现象,基于扎根理论,采用访谈的方式进行研究,建构了大学生学习倦怠的范例模式,并提出了防治大学生学习倦怠的策略.

关键词：大学生、学习倦怠、扎根理论

分类号：B84;R74

资助基金：中国矿业大学中央高校基本科研业务费社科基金“3G时代青年生存发展状况研究”项目编号2012w27的研究成果

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-65,79