WICS领导力模型:缘起、特征与启示

摘要：

基于智力心理学的WICS领导力模式,缘起对传统领导力理论的批判与契合,是由智慧、智力和创造力三个因素及其协调综合所构建的动态发展模型.该模型具有开放性、整合性和不确定性特征,重构领导力基础及多目标系统,为教育领导力发展开启新的研究路径.

关键词：成功智力、创造力、智慧、WICS

分类号：F2 ;X82

资助基金：全国教育科学规划国家课题“校长领导行为与教师工作绩效之关系研究”BFA080009;广东省科技厅软科学重点项目“广东省科技创新人才结构与评价标准研究”2012B070300050

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23