论高职院校思想政治教育的新使命——对理性缺失下培育“工匠精神”的反思

摘要：

目前高职教育所关注的“工匠精神”,是为了适应产业转型升级带来的新人才观而提出的.“工匠精神”用马克思主义实践观来解读,就是工匠的专业精神、职业态度和人文素养.理性是解决这三个层面的关键所在.因而,在高职教育中重点培育理性,是时代所需.思想政治教育依托马克思主义理论,在实践的基础上,寻找高职教育本身独特的理性,是时代新使命.我们认为,高职教育的理性有两个维度,一是技术理性,二是价值理性.思想政治理论课在高职教育中,要注重培育这两个维度的理性,使之服务于专业精神、职业态度和人文素养的培育.

关键词：高职教育、技术理性、价值理性、思想政治教育、工匠精神

分类号：G64;B26

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89