论体验式教学对心理健康教育的意义

摘要：

大学生思想政治素养和心理健康水平既关系到高校人才培养目标的实现,更关系到中国特色社会主义事业的发展.如何切实提升大学生的心理健康水平,是教育工作者面临的一项紧迫的课题.体验式教学切合心理健康教育的特殊性,能够整合大学生的身、心、灵,能够吸引大学生主动参与到具体的实践情境中,满足他们各层次心理需要.采用体验式教学法开展大学生心理健康教育,有助于提升心理健康教育教学效果,提升大学生心理健康水平.

关键词：体验式教学、心理健康、教育、需要动机理论

分类号：G71;G63

资助基金：2015年广东省学校德育创新重点资助项目2015DYYB095

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-71,117