美国博士后教育高度国际化的表征、生成逻辑和启示

摘要：

当前,美国博士后教育高度国际化的表征为外籍博士后的数量占博士后总数的50％以上.美国博士后教育高度国际化的生成逻辑表现为博士后输出国的条件有限,美国具有世界领先的科研条件和环境,美国大学为了保持其领先地位需要雇用外籍博士后等.最后,文革提出对提高我国博士后教育国际化程度的启示.

关键词：美国、博士后、国际化

分类号：G64;G31

资助基金：江西省社会科学研究“十二五”2014年规划项目“江西高校协同创新模式与机制研究”14JY46

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：75-82